Tidak. Page 19. 13. Akidah Akhlak – Kurikulum 2013 ada satu pun yang menyamai-Nya dan tidak ada kebesaran apapun yang menandinginya. Allah Swt. tidak dapat
149 KB – 156 Pages
PAGE – 2 ============
iiBuku Siswa Kelas 4 Ml Hak Cipta © 2014 pada Kementerian Agama Republik Indonesia Dilindungi Undang-Undang Disklaimer : Buku ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kompetensi Inti dan Komptensi Dasar Kurikulum 2013. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Agama Republik Indonesia, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini. Katalog Dalam Terbitan (KDT) Indonesia. Kementerian Agama. Akidah Akhlak : Buku Siswa / Kementerian Agama Republik Indonesia. — Jakarta: Kementerian Agama Republik Indonesia, 2014. vi, 150 hlm. : ilus. ; 28 cm. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, Kurikulum 2013 Untuk Siswa Madrasah Ibtidaiyah Kelas I ISBN 978-979-8446-33-7 (no.jil.lengkap) ISBN 978-979-8446-34-4 (jil.1) 1. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, — Studi dan Pengajaran I. Judul II. Kementerian Agama RI 372 Kontributor Naskah : Bahren Ahmadi, Amrin Sodikin, Miakur Ridlo Penelaah : Fuhari Penyelia Penerbitan : Direktorat Pendidikan Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia Cetakan ke-1, 2014 Disusun dengan huruf Adobe Caslon, 14 pt MILIK NEGARATIDAK DIPERDAGANGKAN
PAGE – 3 ============
iiiAkidah Akhlak – Kurikulum 2013 KATA PENGANTAR BismillahirrahmanirrahimPuji syukur al-hamdulillah kehadlirat Allah Swt., yang menciptakan, mengatur dan menguasai seluruh makhluk di dunia dan akhirat. Semoga kita senantiasa mendapatkan limpahan rahmat dan ridha-Nya. Shalawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepada Rasulullah Muhammad Saw., beserta keluarganya yang telah membimbing manusia untuk meniti jalan lurus menuju kejayaan dan kemuliaan.Fungsi pendidikan agama Islam untuk membentuk manusia Indonesia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia dan mampu menjaga kedamaian dan kerukunan hubungan inter dan antar umat beragama, dan ditujukan untuk berkembangnya kemampuan peserta didik dalam memahami, menghayati, dan mengamalkan nilai-nilai agama yang menyerasikan penguasaannya dalam ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.Untuk merespons beragam kebutuhan masyarakat modern, seluruh elemen dan komponen bangsa harus menyiapkan generasi masa depan yang tangguh melalui beragam ikhtiyar komprehensif. Hal ini dilakukan agar seluruh potensi generasi dapat tumbuh kembang menjadi hamba Allah yang dengan karakteristik beragama secara baik, memiliki cita rasa religiusitas, mampu memancarkan kedamaian dalam totalitas kehidupannya. Aktivitas beragama bukan hanya yang berkaitan dengan aktivitas yang tampak dan dapat dilihat dengan mata, tetapi juga aktivitas yang tidak tampak yang terjadi dalam diri seseorang dalam beragam dimensinya.Sebagai ajaran yang sempurna dan fungsional, agama Islam harus diajarkan dan diamalkan dalam kehidupan nyata, sehingga akan menjamin terciptanya kehidupan yang damai dan tenteram. Oleh karenanya, untuk mengoptimalkan layanan pendidikan Islam di Madrasah, ajaran Islam yang begitu sempurna dan luas perlu dikemas menjadi beberapa mata pelajaran yang secara linear akan dipelajari menurut jenjangnya.
PAGE – 4 ============
ivBuku Siswa Kelas 4 Ml Pengemasan ajaran Islam dalam bentuk mata pelajaran di lingkungan Madrasah dikelompokkan sebagai berikut; diajarkan mulai jenjang Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah Peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu-ilmu Sosial, Ilmu-ilmu Bahasa dan Budaya, serta Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) meliputi; a) Al-Qur™an-Hadis b) Akidah Akhlak c) Fikih d) Sejarah Kebudayaan Islam. Pada jenjang Madrasah Aliyah Peminatan Ilmu-ilmu Keagamaan dikembangkan kajian khusus mata pelajaran yaitu: a) Tafsir-Ilmu Tafsir b) Hadis-Ilmu Hadis c) Fikih-Ushul Fikih d) Ilmu Kalam dan e) Akhlak. Untuk mendukung pendalaman kajian ilmu-ilmu keagamaan pada peminatan keagamaan, peserta didik dibekali dengan pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dan Bahasa Arab. Sebagai panduan dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 di Madrasah, Kementerian Agama RI telah menyiapkan model Silabus Pembelajaran PAI di Madrasah dan menerbitkan BukuPegangan Siswa dan Buku Pedoman Guru. Kehadiran buku bagi siswa ataupun guru menjadi kebutuhan pokok dalam menerapkan Kurikulum 2013 di Madrasah. Sebagaimana kaidah Ushul Fikih, , (suatu kewajiban tidak menjadi sempurna tanpa adanya hal lain yang menjadi pendukungnya, maka hal lain tersebut menjadi wajib). Atau menurut kaidah Ushul Fikih lainnya, yaitu (perintah untuk melakukan sesuatu berarti juga perintah untuk menyediakan sarananya).Perintah menuntut ilmu berarti juga mengandung perintah untuk menyedikan sarana pendukungnya, salah satu diantaranya Buku Ajar. Karena itu, Buku Pedoman terangkum dalam proses mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan. Keberadaan Buku Ajar dalam penerapan Kurikulum 2013 di Madrasah menjadi sangat penting dan menentukan, karena dengan Buku Ajar, siswa ataupun guru dapat menggali nilai-nilai secara mandiri, mencari dan menemukan inspirasi, aspirasi, motivasi, atau bahkan dengan buku akan dapat menumbuhkan semangat berinovasi dan berkreasi yang bermanfaat bagi masa depan. Buku yang ada di hadapan pembaca ini merupakan cetakan pertama, tentu
PAGE – 5 ============
vAkidah Akhlak – Kurikulum 2013 masih terdapat kekurangan dan kelemahan. Oleh karena itu sangat terbuka untuk terus- menerus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Kami berharap kepada berbagai pihak untuk memberikan saran, masukan dan kritik konstruktif untuk perbaikan dan penyempurnaan di masa-masa yang akan datang. Atas perhatian, kepedulian, kontribusi, bantuan dan budi baik dari semua pihak yang terlibat dalam penyusunan dan penerbitan buku-buku ini, kami mengucapkan terima kasih. .Jakarta, 02 April 2014 Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nur Syam
PAGE – 6 ============
viBuku Siswa Kelas 4 Ml Daftar Isi Kata Pengantar iii Pelajaran 1: Indahnya Kalimat . 1 Pelajaran 2: Indahnya Al-Asmaa Al-Husna 10 Pelajaran 3: Aku Beriman Kepada Kitab-Kitab Allah Swt. . 30 Pelajaran 4: Indahnya Berprilaku Terpuji (1) .. 41 Pelajaran 5: Indahnya Berprilaku Terpuji (2) .. 49 Pelajaran 6: Mari Menghindari Akhlak Tercela Melalui Kisah Tsalabah . 62 Pelajaran 7: Indahnya Kalimat ibah . 72 Pelajaran 8: Indahnya Al-Asmaa Al-Husna 80 Pelajaran 9: Beriman Kepada Nabi dan Rasul Allah Swt. 91 Pelajaran 10: Akhlak Terpuji Nabi Dan Rasul . 103 Pelajaran 11: Indahnya Berprilaku Terpuji (3). . 114 Pelajaran 12: Indahnya Berprilaku Terpuji (4) .. 126 Pelajaran 13: Menghindari Akhlak Tercela Or.. 139 Daftar Pustaka 150
PAGE – 8 ============
2Buku Siswa Kelas 4 Ml A. Maha Besar Kekuatan dan Pertolongan-Mu Ya Allah Ayo, cermatilah gambar berikut! Apa yang kalian rasakan? Pernahkah kalian mendengar kalimat Hauqolah ? Bagaimana lafal kalimat Hauqolah itu? Jika ingin mengetahuinya, mari ikuti penjelasannya! Lafal kalimat Hauqolah adalah: Artinya : “Tiada daya upaya dan kekuatan melainkan dengan pertolongan Allah.” Kalimat ini dipergunakan untuk memohon pertolongan kepada Allah. Se- perti ketika kalian menginginkan menjadi anak yang hebat, anak yang ra- jin, hendak keluar rumah dan permohonan yang lainnya. Do’a yang harus kita lafalkan adalah: Artinya: “Dengan nama Allah, aku bertawakkal kepada Allah. Tiada daya upaya dan kekuatan melainkan dengan pertolongan Allah.”
PAGE – 9 ============
3Akidah Akhlak – Kurikulum 2013 Kalimat yyibah ini dimaksudkan agar kalian dalam mengerjakan sesuatu mendapatkan pertolongan, perlindungan dan petunjuk dari Allah Swt. serta dijauhkan dari setan. Ayo lafalkan kalimat Hauqolah dengan sungguh-sungguh. Perhatikan terlebih dahulu gurumu cara melafalkannya. Sebelum membaca kalimat Hauqolah cermati dulu tulisannya. Kalimat HauqolahArtinya Tiada daya upaya dan kekuatan melainkan dengan pertolongan Allah.Bentuklah kelompok kerja, lafalkanlah dengan baik dan benar sesama teman satu kelompokmu! Memintalah selalu kepada Allah untuk diberikan kekuatan dan pertolong- an dalam meraih cita-cita.
PAGE – 10 ============
4Buku Siswa Kelas 4 Ml Apabila kalian merasa rajin, baik, pandai serta hebat, ingatlah bahwa semua itu merupakan kekuatan dan pertolongan Allah Swt. Kalian memang diperintahkan untuk menjadi orang yang rajin, baik, pandai serta hebat, tapi janganlah bersifat sombong. Karena sifat sombong itu miliknya setan.
PAGE – 11 ============
5Akidah Akhlak – Kurikulum 2013 B. Aku Menyerahkan Diri Kepada-Mu Ya Allah Ayo, cermati gambar dibawah ini, Bagaimana pendapat kalian tentang anak tersebut?Pernahkah kalian berputus asa ketika menyelesaikan tugas dari Madrasah? Anak yang sholeh tidak boleh berputus asa dan gampang menyerah. Apabila kalian sudah melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya, maka hasilnya kita serahkan kepada Allah Swt. Tahukah kalian Keutamaan Kalimat Hauqolah? Keutamaannya adalah: 1. Dapat menghapus dosa. 2. Termasuk amalan-amalan yang kekal lagi shalih. 3. Salah satu harta simpanan di surga. 4. Merupakan tanaman di surga. 5. Termasuk salah satu pintu surga. 6. Merupakan ucapan orang yang berserah diri kepada Allah Swt.
149 KB – 156 Pages