muebles, etc.) de las más antiguas civilizaciones. d. La Etnología. Estudia lo referente a las características de las razas humanas. e.
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CENTRO PRE UNI VERSITARIO CEPRE UNU PROCESO 2020 – III HISTORIA DEL PERÚ UNIVERSAL Y GEOGRAFÍA HISTORIA UNIVERSAL. SEMANA 01 I. ASPECTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS DE LA HISTORIA . Definición . Es una ciencia social que investiga los principales hechos y acontecimientos ocurridos en la humanidad. Asimismo, la historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Aunque otros investigadores consideran que el hombre es el objeto de estudio. El propósito de la ciencia histórica es la fijación fiel de los hechos e interpretarlos ateniéndose a criterios de objetividad; en la antigua Grecia se consideraba a las personas que practicaban la historia como un detective que investiga los hechos y/o acontecimientos ya ocurridos . Origen, diosa y padres de la historia – Origen: Se atribuye a la cultura griega, donde por primera vez se utilizó la palabra historia. – Diosa: Los griegos consideraron a Clío como diosa protectora de la historia – Padres de la historia: Historia antigua : Herodoto Pre historia : Jacques Boucher de Perthes Historia científica : Leopoldo von Ranke 1.1. Fuentes De La Historia . Corresponde a cualquier testimonio (escrito, oral, material) que permite la reconstrucción, el análisis y la interpretación de los acontecimientos históricos. Las fuentes históricas constituyen la materia prima de la Historia. La diversidad de fuentes históricas puede ser objeto de diferentes clasificaciones según su origen, el soporte en el que se encuentran, la temática que abordan o a la que se re fieren, la intencionalidad (si la tienen), etc. Por su origen, las fuentes históricas se clasifican en fuentes primarias o directas y fuentes secundarias, indirectas o historiográficas. A. Por el momento en que se produce la fuente se divide : A.1 . Fuentes Primarias Proceden de la época que se está investigando. Son testimonios de primera mano contemporáneos a los hechos: leyes, tratados, memorias, censos de población, artículos de prensa, imágenes, objetos de la vida cotidiana. A.2. Fuentes Secundarias Han sido elaboradas con posterioridad al período que se está estudiando y son obra de los historiadores. Fundamentalmente son los libros de texto, los manuales, los estudios científicos y artículos de revistas especializadas. También son fuentes secundari as los gráficos y los mapas temáticos realizados con datos primarios. B. Por su naturaleza la fuente se divide : 1. Escritas o textuales : Son las fuentes más habituales y pueden ser primarias o secundarias. Las primarias son los documentos jurídicos (leyes y testamentos) y textos oficiales, las memorias, crónicas, censos y registros parroquiales, cartas, diarios privados, prensa y ensayos de la época, textos literarios del momento. Las secundarias son los libros de historia y otros trabajos de los historiadore s. 2. Materiales . Viene a ser restos materiales y construcciones, objetos personales, herramientas, monedas, armas, objetos decorativos. Son fuentes primarias y proporcionan información sobre diversos aspectos, como el poder, la riqueza, la sociedad, la vida cotidiana y las costumbres, los gustos y las modas. 3. Orales . Pueden ser testimonios directos o grabaciones en diferentes soportes. La entrevista es la fuente más habitual, pero también se incluyen los discursos, los programas de radio, las canciones, los cuentos, leyendas. Son fuentes primarias. 1.2. Ciencias Auxiliares De La Historia Las ciencias auxiliares de la Historia pueden ser de dos clases: Clase 1: Las que tienen sus propios fines, a las cuales podemos llamar independientes, pero cuyos informes son valiosos para la Historia. Las que son en cierto modo, ciencias creadas para servir directamente a la Historia, y que pueden llamarse subordinadas a ésta. Entre las principales ciencias independientes auxiliares de la Historia, encontramos las siguientes: a. La Geografía . Estudia la Tierra, y que es de enorme valía para apreciar en qué lugares se han desarrollado las sociedades humanas y qué posible influencia ha ejercido en ellas el ambiente físico. b. La Cronología . Tiene por objeto fijar las divisiones del t iempo, el orden de las fechas y de los hechos, a fin de sistematizarlos debidamente. El interés de esta ciencia y el de la Geografía es tal, que se las ha llamado “los ojos de la Historia”.
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CENTRO PRE UNI VERSITARIO CEPRE UNU PROCESO 2020 – III HISTORIA DEL PERÚ UNIVERSAL Y GEOGRAFÍA c. La Arqueología. Estudiar los restos ( monumentos, armas, muebles, etc.) de las más antiguas civilizaciones. d. La Etnología . Estudia lo referente a las características de las razas humanas. e. La Geología. Investiga la forma de la tierra y las trasformaciones de que ha sido objeto la corteza terrestre hasta el presente. f. La Lin güística . Que investiga las distintas lenguas y sus relaciones. g. La Antropología . Que estudia al hombre, en aspecto social, biológico y cultural. h. La Paleontología . Que estudia los restos fósiles (de seres humanos, de animales; etc.) Asimismo, tenemos en menor grado otras ramas del saber cómo: Ciencias Sociales (Sociología, Economía, Derecho, etc.); Biología, Psicología, y otras. Clase 2: En esta segunda categoría, es decir, en la de las ciencias que fueron creadas para servicio de la Historia, y que por eso pueden llamarse subordinadas, encontramos: A. La Paleografía. Destinada al estudio de las escrituras y signos antiguos. B. La Numismática . Que estudia las monedas y medallas antiguas. C. La Epigrafía . Que estudia las inscripciones. D. La Bibliografía . Que se refiere al conocimiento de libros y códices. E. La Archivología o archivonomía . Que permite tener conocimientos para la formación de archivos. F. La Sigilografía . Que ayuda a conocer los sellos, que fueron y aun son usados antes para legalizar los documentos o para legalizarlos. G. La Diplomática . Que verifica los y estudia los documentos o diplomas antiguos y su autenticidad. A.3. Fuentes Terciarias . Se refiere a las guías físicas o virtuales que contienen información sobre las fuentes secundarias. Forman parte de la colección de referencia de la biblioteca. Facilitan el control y el acceso a toda gama de repertorios de referencia, como las guías de obras de referenci a o a un solo tipo, como las bibliografías . II. PERIODIFICACIÓN DE LA HISTORIA UNIVERSAL. Según Cristóbal Keller Dividió a la historia universal de la siguiente manera: 2.1. Edad antigua Comprendida desde la invención de la escritura hasta el 476 D.C. Año en que se produce la Caída del Imperio Romano de Occidente, por la invasión de los bárbaros. Características : – Invención de la escritura – Surgimiento y desarrollo de la vida urbana. – Poder político centralizado en manos de reyes. – Sociedad marcada por la estratificación social. – Desarrollo de religiones (mayoría politeístas) organizadas. – Militarización y sucesos constantes de guerras entre pueblos – Desarrollo y fortalecimiento del comercio. – Desarrollo del sistema de cobro de impuestos y obligaciones sociales. – Creación de sistemas jurídicos (leyes). – Desarrollo cultural y artístico. 2.2. Edad media . Se inicia el año 476 D.C. hasta el año 1453 en el que la ciudad de Constantinopla (capital del Imperio Romano de Oriente o Imperio Bizantino) cae en manos de los turcos otomanos. Así mismo al hablar de edad media nos referiremos única y exclusivamente a todos los hechos y sucesos acaecidos en Europa, el motivo es muy sencillo, las características q ue llevan a llamar a un período de 1000 años con tal nombre, responde a unas características que sólo se dieron en Europa. La separación entre el Imperio de Oriente y de Occidente en época romana, significó también una separación de culturas y un hermetismo cada emperador, hacia su imperio. Características: – Predominio de la agricultura en la economía – Guerras e invasiones continuas – Mejoría climática – Aumento demográfico – Avances tecnológicos – Teocentrismo – Actividad cultural limitada – Literatura medieva l como reflejo de su sociedad y mentalidad – Construcción de castillos y fortificaciones – División católica – El mercader – Creación de las ferias (comerciales) 2.3. Edad Moderna . Se inicia el año 1453 D.C. y se prolonga hasta 1789 en que se inicia la revolución francesa. Pero para otros historiadores culminaría con la llegada de Cristóbal Colón a América (1492).
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CENTRO PRE UNI VERSITARIO CEPRE UNU PROCESO 2020 – III HISTORIA DEL PERÚ UNIVERSAL Y GEOGRAFÍA Características . – Cambios políticos. El surgimiento de la burguesía mercantilist a – Cambios económicos. Nac e rá el mercantilismo y posteriormente el capital ismo. – Cambios religiosos. sufre numerosos movimientos reformistas. Esto da pie a la Reforma Protestante de Lutero, y a la respuesta conservadora de la Contrarreforma . – Cambios filosóficos. centrarán en el hombre su perspectiva, que en tiempos medievales se centraba en Dios . 2.4. Edad Contemporánea. Se inicia el año de 1789 con la revolución francesa, pero para otros historiadores se inicia con la llegada de Cristóbal Colón a América (1492) y se prolonga hasta nuestros días. Características . Descubrimientos científicos . – En el año 1800 Volta inventa la pila eléctrica. – En 1807 se inventa el barco a vapor. – En 1826 se crea la locomotora a vapor inventada por Stephenson. – En 1876 Alexander Graham Bell patenta el invento del teléfono. – En 1879 Thomas Edison inventa la bombilla eléctrica. – En 1885 Pasteur descubre la vacuna contra la rabia. Esto eleva el promedio de vida de la sociedad. – En 1896 se descubre la radiactividad por el científico francés Bacquerel. – En 1899 se populariza el uso de la aspirina. – En 1900 comienz an las investigaciones de ADN y se descubren los primeros grupos sanguíneos. – En 1903 se prueban las primeras aeronaves de la mano de los hermanos Wright. P ráctica p rimera semana. 1. Fue el primero en caminar de una manera bípeda . a) Autralophitecus . b) Neanderthal. c) Homo Hábiles. d ) Ardiphitecus. e) Homo sapiens. 2. Hombre bajo pero fuerte, de piernas cortas, de potentes mandíbulas, cerebro grande, bien adaptado a climas extremadamente fríos y hábiles en la confección de sus ropas de pieles de animales . a) Neanderthal b) Homo hábilis. c) Pithecantropus. d) Cro magñon. e) Homo ardy. 3. Fueron los que inventaron la rueda. a) Hititas. b) egipcios. c) Sumerios. d) Acadios. e) Mesopotamia . 4. El homo erectus, No tenían mentón, y tenían dientes pequeños en comparación con los homínidos más antiguos, había una diferencia de tamaño entre los hombres y mujeres, lo que se fuego , desarrolló “armas” como lanzas o hachuelas de piedra, que perf para que pudiera cubrir diversas funciones como cortar, triturar, tallar y rasgar. a) Desnivel sexual Cromañón. b) Diformismo sexual Habilis. c) Diatrofismo sexual Australopitecos. d) Dicotomia sexual N eanderthal. e) Malformación Neanderthal. SEMANA. 02 III. PROCESOS DE LA HOMINIZACIÓN Y LOS ORÍGENES DE LA CIVILIZACIÓN 3.1. De Los Homínidos A Los Homo s Sapiens A. Especies Antecesoras del Homo sapiens Ésta es una de las áreas de gran polémica de la historia. Para algunos, los historiadores y paleontólogos tienen pocas evidencias para dar conclusiones. Por ejemplo, se preguntan ¿cómo es posible que, a partir de unos huesos o fragmentos de ellos, se pueda n suponer el cuerpo de un humano? Si estas observaciones viniesen de investigadores relacionados con estas áreas y a la vez libres de prejuicios religiosos, deberían ser tenidas en cuenta; lamentablemente, la terquedad por sostener algo ya insostenible hac e que todavía resuenen algunas campanadas de negación a los descubrimientos y sus conclusiones. Claro que ningún grupo está exento de integrantes, que, por adquirir notoriedad, van contra la verdad, como sucedió con el caso del hombre de Piltdown, donde do s investigadores británicos juntaron mandíbulas y dientes de diferentes simios y un cráneo humano, para hacer creer a la comunidad científica que habían descubierto un nuevo pasado del humano. A este timo le llamaron el eslabón perdido. Posteriormente, otr os antropólogos descubrieron la filfa. Con estos antecedentes, hubo motivos para calificar que los investigadores mentían, se generalizó el asunto; y ese es el problema de las generalizaciones, tanto inocentes como a culpables, se somete a la hoguera. La desesperación por ocultar o cubrir los conocimientos era tanta y tan absurda; por ejemplo, hace cuarenta años, una eran tales, sino piedras con formas parecidas a huesos, que Dios las había niño o niña de primaria puede recordar un buen número de dinosaurios. Debemos manifestar que para asumir ciertas conclusiones, la paleontología se basa en la anatomía, por ejemplo si el agujero mágnum , del cual sale nuestra médula espinal, se encuentra en la base del cráneo, se deduce que la especie analizada fue bípeda, o si se encuentra posterior a la base del cráneo, entonces tenemos a un ser cuadrúpedo. Si se analizan los dientes y se los ve gastados o no, entonces puede suponerse el tipo de alimento que ingirió.
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CENTRO PRE UNI VERSITARIO CEPRE UNU PROCESO 2020 – III HISTORIA DEL PERÚ UNIVERSAL Y GEOGRAFÍA Enfermedades como el raquitismo, la artrosis, la tuberculosis, la sífilis; dejan secuelas en los huesos, en consecuencia, podemos deducir si padecieron o no estos males y hasta suponer las causas. En la cara, la piel está muy cerca de los huesos de la cabeza, puede deducirse la faz de seres humanos del pasado. Una poderosa herramienta que ha dado conclusiones sobre nuestro origen, es la determinación de la secuencia del DNA; la información de cóm o somos y cómo transmitimos estas características a nuestros hijos e hijas (herencia), se basa en su almacenamiento en el ácido desoxirribonucleico (DNA), mientras más parecidos secuencias de DNA tengamos, más relacionados familiarmente estamos, mientras m ás diferentes sean éstas, entonces un menor parentesco podremos tener o pertenecemos a especies muy distantes. Al analizar cariotipos (el conjunto de cromosomas que tiene el DNA súper enrollado ) de primates como el macaco, el orangután, el machín y el homb re; se encuentran semejanzas en sus cromosomas, lo que evidencia una cercanía genética y/o la procedencia de una misma especie B. Purgatorius A partir de 70 millones de años (a fines del Cretáceo), aparecen los primates, entre ellos el llamado Purgatorius (con 65 millones de años de antigüedad), se lo considera el primer representante de los primates. Estos seres, parecidos a las musarañas, o a un achuni, se caracterizan por un incremento del cerebro, los ojos se ubican en la parte anterior de la cara; pres entan cinco dedos uno de ellos se opone (el pulgar) lo que le servirá para agarrar. Las mandíbulas son menos sobresalientes (prognato). La capacidad craneana era menor a 200 cm 3 . Surgieron en el continente que agrupaba América del Norte, Europa y Groenland ia, resultaban ser animales muy pequeños, parecidos a las ratas. El nombre de Purgatorius fue dado porque fueron descubiertos en un lugar inaccesible de las Montañas Rocosas, en los Estados Unidos; estos seres vivos se alimentaban de insectos y frutos. Ha ce 57 millones a 34 millones años, los primates daban origen a dos grupos: los platirrhinos, (de nariz ancha), que originarían a los primates como los machines, maquisapas; los catarrinos, (de narices hacia abajo), que incluye a los simios, como el chimpa ncés, el gorila, el hombre. Los catarrinos dan origen a los cercopitécidos, (macacos, mandriles); de los homínidos surge el hombre, el orangután, el chimpancés, y el gorila; y los hilobátidos dan origen C. El Australophitecus . Fue el primero en caminar de una manera bípeda . El hombre sería de pie sobre sus patas traseras para ver por encima de la hierba alta y controlar fácilmente a sus depredadores en la sabana. El cambio de ambiente estaría en el origen de esta evolución, los australopitecos h an migra do desde el bosque a la sabana. De todas maneras, motivadas por la necesidad o la atracción de una nueva oportunidad, estas criaturas, en su lucha por la supervivencia encontraron alguna ventaja en una nueva forma de caminar. En lugar de desplazarse en cuatr o patas, adoptaron una posición erguida y seguramente en forma inestable al comienzo, comenzaron a caminar sobre sus patas traseras. Los antropólogos y biólogos de la evolución están de acuerdo en que la postura erguida y el caminar en dos patas, o b í pedo, fue la primera adaptación y quizás la más crucial . En alguna oportunidad habían pensado que el desarrollo de un cerebro grande o la fabricación y utilización de herramientas de piedra era la innovación fundamental que establecía el comienzo de los h omínidos, diferenciándolos de los simios. Pero estos llegaron mucho más tarde El acto de caminar erguido requirió transformaciones profundas en la anatomía, especialmente en las extremidades y en la pelvis, y estas pasaron a los humanos modernos. Eventualm ente estableció límites sobre el tamaño de los bebés al nacer y así creó la necesidad de un mayor cuidado postnatal, con g randes consecuencias culturales D. El homo habilis . El Homo Habilis fue el primero en construir y utilizar herramientas de piedra, lo que le ha valido el nombre específico de habilis o habilidoso. Sus herramientas eran hechas de huesos, madera y principalmente piedra lascada. Un carnívoro , es un organismo que obtiene sus energías y requerimientos nutricionales a través de una dieta que consiste principal o exclusivamente del consumo de carne, ya sea mediante la depredación. Consume cadáveres de animales sin haber par ticipado en su caza . Los carroñeros son útiles para el ecosistema al eliminar restos orgánicos y contribuir a su reciclaje. Los restos dejados por los carroñeros son después usados por los descomponedores . E. Homo Erectus o Pithecantropus . . Homo erectus es un homínido extinto, que vivió entre 1,8 millones de años y 350 000 años antes del presente. Los Homo erectus habitaron en Asia oriental (China, Indonesia). En África se han hallado la mayor parte de los especímenes, pues el origen del Homo Erectus fue en ese continente. Fue un homínido robusto de talla elevada, son individuos de 1.70 m de altura. Su cerebro variaba entre 800 y 1200 cm³, su rostro estab a marcado por un toro supraorbital, o sea una saliente de hueso sobre los ojos , que también hacían que la frente fuese un poco huidiza. No tenían me ntón, y tenían dientes bastante pequeños en comparación con los homínidos más antiguos, había una diferencia de tamaño entre los hombres y mujeres, lo que se llama dimorfismo sexual . Se alimentaban de lo que cazaban, del carroñero y recolección de gramíneas y vegetales de y vivían en cavernas cálidas o adversas . Este tipo de Homo tenía una vida sedentaria , los lugares de habitación son al aire libre zonas tropicales o en cuevas y abrigos na turales zonas más septentrionales. En algunas estaciones al aire libre se han localizado estructuras complejas formando cabañas donde se pueden diferenciar distintas áreas: para cocinar, tallar o descansar.
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CENTRO PRE UNI VERSITARIO CEPRE UNU PROCESO 2020 – III HISTORIA DEL PERÚ UNIVERSAL Y GEOGRAFÍA Los cambios climáticos suponen grandes cambios en plantas y animales, modificando intensamente los recursos accesibles para estas comuni dades con una economía cazadora recolectora. Sus estrategias son todavía de supervivencia y adaptación al medio . Se dividían el trabajo y presentan un comportamiento coo perativo. Homo Erectus fue el primer homínido que manipulo sin temor el fuego, esto le permitió cocinar y tratar sus alimentos, así como calentarse por la noch e . Homo Erectus desarrolló “armas” como lanzas o hachuelas de piedra, que perfecciono la navaja multiuso del Habilis adaptándola para que pudiera cubrir diversas funciones como cortar, triturar, tallar y rasgar. No construía viviendas. F. Homo Neanderthal. Los primeros re stos de esta especie fueron descubiertos por Johann Fuhlrott en 1856, en una cueva de Feldhofer en el Valle de Neander, Alemania. Los neandertales fueron adaptados al clima frío, como se desprende de su gran cerebro y nariz corta pero ancha y voluminosa. E stas características se ponen en relieve por la selección natural, también se observó estas características en las poblaciones modernas sub árticas. Sus cerebros fueron aproximadamente 10% mayores en volumen que los humanos modernos. En promedio, los neande rtales eran aproximadamente 1,65 m de altura y eran muy musculosos. L os cuerpos robustos de los neandertales se adaptaron a los climas de invierno. Con los brazos gruesos y cortos huesos inferiores de las piernas que conforman un cuerpo muy fuerte y com pacto, los Neandertales eran más corpulentos que los humanos modernos y fueron más eficientes para conservar el calor corporal, lo que les permite soportar los climas fríos de donde vivían durante las eras glaciales. Eran seres auto conscientes y tenían u na conciencia de la muerte y el significado y sus consecuencias. Y esta conciencia de la muerte encarna ideas religiosas y la adoración a un “Tótem” G. Hombre de Cro – Magñon. El Hombre de Cro – Magnon fue el primero en desarrollar el arte de la fabricación de útiles de piedra y hueso muy precisos. Fabricó agujas de hueso demasiado delgadas como para atravesar pieles pero que fácilmente atravesaba telas con las que elaboraba sus vestidos. Fabricó afilad as puntas de lanza, hojas de cuchillo, perfectos picos, hachas y herramientas por medio de un lascado cuidadoso. Además, aprendió que una piedra calentada al fuego y enfriada después lentamente se podía trabajar con mayor facilidad y precisión. Elaboró dar dos y lanzas de madera que dotó de puntas de pedernal u obsidiana en forma de flecha, o sobre las que insertó cabezas de arpones de hueso con numerosos garfios. Los cromañones ya disponían de una capacidad para el lenguaje (tanto del aparato fonador como cerebral) y para el pensamiento simbólico, fue el primero en dominar un lenguaje oral coherente. La forma de vida era cazadora recolectora. Cazaba en grupo; los animales grandes, con trampas; y los pequeños, con piedras y saetas. Planificaba la captura de grandes animales. Para apresar animales empleaba trampas cuidadosamente disimuladas. Además, se dedicó a la pesca y construyó las primeras canoas dotadas de condiciones de navegabilidad. Descubrió que era posible mejorar la fabricación de útiles de piedra mediante nuevos procedimientos. En lugar de golpear piedras entre sí, comenzó a trabajarlas con materiales blandos tales como herramientas cilíndricas para golpear o martillos de madera, hueso o cuerno. Utilizó también cinceles de madera o hueso y con ello consiguió realizar trabajos más finos. Vivía en hordas de entre 15 y 30 individuos, aunque según. El Hombre de Cro – Magnon ya domesticaba algunas especies. Aunque llegó a vivir en cuevas y temporalmente en campamentos al aire libre, por primera vez en la historia construyó viviend as y poblados. Pozos, chimeneas también fabricó adornos y joyas que tenían una función de talismán: collares de conchas y dientes perforados, pulseras y redecillas para el pelo, e incluso instrumentos musicales y calendarios de hu eso tallados con notaciones simbólicas cercanas a la escritura. 3.2. Paleolítico . A. Paleolítico Inferior : Este periodo se inicia con la aparición del género Homo, hace 2 500 000 años y termina entre los 200 000 a 250 000 años. Los hallazgos, hasta la actualidad, han establecido que los homínidos que vivieron en este periodo, correspondiente a los géneros Austr olopithecus y Homo (Homo habilis). Las primeras herramientas que tuvieron para cazar animales, o defenderse de ellos u otros homínidos, fueron de naturaleza lítica, siendo la piedra sílex, posiblemente la más usada por ser fácil de tallar, en su fabricaci ón, pulían la roca, de tal manera que se formaban dos caras planas, por esa razón, se les llama bifaciales; para los arqueólogos, estas herramientas se denominan hachas de mano. Otra roca que usaban era la obsidiana, se trata de una piedra de origen volcán ico, negra y vidriosa, de tal forma que sus lascas, esto es, los fragmentos que surgían al golpearlas, exhibían un buen filo que sería aprovechado por los primeros humanos. El Homo habilis vivía en cavernas (troglodita), posteriormente construye habitaci ones que consistían en acumulaciones circulares de piedras, en cuya parte superior, habrían ramas. Los individuos se agrupaban en hordas, cada una de ellas formada por aproximadamente dos docenas de ellos. Aprendió a usar el fuego. Su alimentación se basab a en frutos, raíces, pequeños mamíferos, insectos. Eran caníbales. Los muertos no eran enterrados. Inician un lenguaje hablado. Hasta ahora se han encontrado herramientas líticas en las siguientes comunidades: Abbevillense, Achelense, Micoquiense, Tayaciense, Levalloisiense; todas ubicadas en Europa.
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CENTRO PRE UNI VERSITARIO CEPRE UNU PROCESO 2020 – III HISTORIA DEL PERÚ UNIVERSAL Y GEOGRAFÍA B. Paleolítico Medio: Este periodo comenzó entre los 200 000 a 250 00 años a.n.e. y terminó 40 000 años a.n.e. aconteció en el periodo interglaciar de Riss y Würm. La especie que habitó en este tiempo fue el Homo neanderthalensis , quien se instaló en gran parte de Europa. Los hombres trabajaron mejor la piedra, hicieron de ella puntas de flecha o lanzas, otras fueron usadas como raspadores; con sus herramientas líticas y quizás antorchas de fuego, se lanzaban a la caza de animales como los mamuts y los rinocerontes. La carne, probablemente se comía cruda con algunos frut os silvestres; la antropofagia disminuyó. El vocabulario no sería mayor que de unos cientos de palabras. La muerte se debería a la cacería, las enfermedades y las luchas entre ellos. Los muertos serían enterrados, y junto a ellos, se depositaban trozos de carnes, posiblemente pensaban que en algún momento despertarían con hambre o tendrían que hacer un viaje a otro mundo. La tribu crecía en base a los nacimientos desarrollados en su seno. Los hombres disponían de cualquier mujer del grupo o de las trib us vecinas. La cultura que destaca es la Musteriense, cuyos restos iniciales fueron encontrados en Francia, se desarrolló entre los años 125 000 a 30 años a.n.e., sus integrantes usan el sílex y la cuarcita para fabricar sus instrumentos, los que result an variados: puntas musterienses, hendedores, raederas, buriles. C. Paleolítico Superior: Este periodo comprende entre los años 40 000 a 30 000 hasta los 10 000 a.n.e., se desarrolló dentro de la glaciación de Würm. El Homo neanderthalensis va siendo reemplazado poco a poco por el Homo sapiens , o el Homo sapiens sapiens . El clima se torna frío con intervalos templados. A parte de la caza, la pesca, también constituye una fuente de alimentos. Entre los animales terrestres usados como fuente alimenticia se encuentran los renos, ciervos y mamuts. Las piedras pulidas adquieren una talla laminar o de hoja. Se emplean nuevos materiales como el hueso, del cual se hizo agujas; el marfil; las astas de los ciervos. Usan el arco, la flecha y los arpones. 3.3. Mesolítico . El mesolítico en Europa comprende un periodo entre 10 000 a 5 000 a.n.e.; mientras que en el Cercano Oriente es 10 000 a 7 000 a.n.e ., resulta más corto este periodo en el Cercano Oriente porque en él se han encontrado evidencias de actividades agrícolas; hechos que corresponderían al neolítico. En este periodo se inicia la era interglaciar, esto es, ocurre un calentamiento de la su perficie terrestre, por lo que las grandes capas de hielo, de cinco kilómetros de grosor, sufren un deshielo, lo que da origen a torrentosos ríos, que al igual que los glaciales van cambiando la superficie terrestre: creando nuevos cauces, elevando los niv eles de agua en los océanos y mares, por lo que forman islas como Inglaterra o se separan continentes como África y América. Estos cambios climatológicos originan variaciones de flora y fauna, desaparecen las grandes especies. En el Mesolítico el hombre fabrica una mayor variedad de instrumentos, muchos de menor tamaño, por esa razón se les llama microlitos. Manufacturan armas más efectivas, como el arco reforzado por tendones y las flechas hechas de piedra de variadas geometrías , de hueso o madera. L os individuos dejaron de ser nómades, en algunas zonas, donde la presencia del alimento era abundante y constante, establecieron sus primeras residencias y se transformaron en horticultores seminómades. Aprovechan con mayor frecuencia los recursos marinos como alimentos, peces y moluscos, sobre el consumo de estos últimos, para ello, se tiene como evidencia los conchales, que vienen a ser cúmulos de restos de conchas. Como el mar fue su nuevo recurso para la alimentación, se elaboran remos, canoas a partir de maderas. El arte rupestre continuó desarrollándose no sólo se han descubierto pinturas rupestres en Europa, sino también en África. Las culturas hasta ahora descubiertas de este periodo son: La Aziliense, extendida desde Francia hasta parte de España. La Maglemoisense, localizada en la parte norte de Europa. La Ertebölliense, ubicada al sur de la península escandinava. La Ahrensburgiense, desarrollada en la parte noroccidental de Europa. La Asturiense, localizada en España. El mesolítico comprende dos fases, el Epipaleolítico o fase posterior al Paleolítico y el protoneolítico o periodo anterior al Neolítico 3.4. Edad De Los Metales. A. Edad de Cobre Como se expresó en el párrafo anterior, no es posible fijar un intervalo de tiempo general para esta edad; porque su desarrollo depende de la cultura de cada pueblo; pero aproximadamente se puede ubicarla entre los 4 000 a 3 500 a.n.e. En la edad de cobre, éste metal va reemplazando continuamente a la piedra como materia prima para la elaboración de diversas herramientas para la agricultura, como arados, o vasijas para colectar agua, almacenar alimentos o prepararlos. Con respecto a la agricultura, el homb re de la Edad de Cobre o Calcolítico, usa el arado, irriga los campos de cultivo, aplica estiércol como abono, aprende el cultivo de otras plantas (olivo, vid).
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CENTRO PRE UNI VERSITARIO CEPRE UNU PROCESO 2020 – III HISTORIA DEL PERÚ UNIVERSAL Y GEOGRAFÍA B. Metalurgia. Sobre 3500 a.C. ya estaban fabricando bronce, un metal más resistente, que era una aleación de cobre y estaño. Los artesanos hacían herramientas, adornos y armas vertiendo cobre, bronce y oro en moldes. Las hojas de metal hicieron que los arados fueran más eficientes todavía, permitiendo a los granjeros cultivar más tierras. C. La Rueda . Alrededor de 3500 a.C., los artesanos de Uruk inventaron el torno de alfarero, una mesa de madera a la que se podía dar vueltas y facilitaba la pesada tarea de darle forma a la arcilla. Unos 300 años después de ese descubrimiento, la rueda se utilizaba ya en carros de madera tirados por bueyes, el primer medio de transporte rodado. Escritura . En una fecha cercana a 3300 a.C., los mesopotámicos inventaron la escritura. Los primeros textos escritos fueron registros comerciales y listas de los productos agropecuarios entregados a los templos. Para crear estos registros, los escribas hacían marca s en tabillas de arcilla blanda con una herramienta puntiaguda llamada estilo y luego ponían las tabillas a secar al sol. Este sencillo sistema de registro se fue convirtiendo poco a poco en una forma de escritura más sofisticada, lo que significó que las personas podían enviar mensajes e instrucciones a grandes distancias y transmitir información de una generación a la siguiente. Se necesitaron aproximadamente otros 500 años para pasar de esta escritura con signos a un sistema más complejo. Las formas más antiguas eran simples signos (pictogramas), que representaban imágenes de objetos reales. Así, por ejemplo, un toro se representaba mediante el dibujo de su cabeza. Pero poco a poco el signo del toro pasó a significar la idea de fuerza, además del propio animal. Finalmente, acabó apareciendo un sistema de signos en forma de cuña, llamado escritura cuneiforme. Los nuevos signos eran fonéticos, es decir, que representaban los sonidos del lenguaje, ya fueran palabras enteras o sílabas. Se trató de un paso muy importante hacia el sistema de escritura que utilizamos actualmente. Los cilindro – sellos aparecieron en lo antigua Uruk aproximadamente al mismo tiempo que la escritura. Eran Pequeños cilindros de piedra o marfil en los que se grababan imágenes que dej aban una impresión cuando se hacían rodar sobre arcilla fresca. Se utilizaban para sellar documentos oficiales, así como jarras, baúles y puertas, para indicar quién era el dueño de la propiedad sellada. En ellos se grabó una gran variedad de escenas, prue ba de la gran habilidad de los artesanos que los crearon. Las imágenes incluían escenas de la vida diaria, así como de la vida de los dioses y los héroes de mitos y leyendas. Como la escritura y otros inventos, los cilindro – sellos no tardaron en ser ampli amente u tilizados fuera de Mesopotamia. 4.2. Egipto . La presencia del hombre en Egipto se remonta a 500.000 años. Sin embargo, las primeras culturas neolíticas bien identificadas aparecieron en los milenios VI y V a.C. Cada una de ellas es conocida por el nombre del yacimiento arqueológico que las definió y fueron, por orden cronológico, la badariense (por El – Badari); la amratiense (por El – Amrah) o Nagada I, y la geerziense (Nagada II y III). En el transcurso de las dos primeras, se desarrollaron sociedades más complejas, vinculadas a comunidades y pueblos, c omo consecuencia de la aparición de la agricultura (cebada y trigo), y emergieron nuevos ritos funerarios relacionados con la inhumación. El paso del periodo amratiense al geerziense estuvo marcado por la llegada (c. 3500 a.C.) de pueblos camito – semíticos que se incorporaron a las poblaciones del Nilo en la región de Fayum. Las ciudades que habían ido surgiendo en el valle del Nilo se agruparon progresivamente en dos reinos: el del delta del Nilo, en el Bajo Egipto, en la zona de Buto; y el del Alto Egipto, en torno a Hiérakonpolis, en la zona de Ombo. En fechas algo anteriores al 3100 a.C., Narmer, soberano originario de Hierakónpolis al que tradicionalmente se ha identificado con el legendario Menes, unificó las regiones del Alto y del Bajo Egipto, con lo que nació el país ‘de las dos tierras’, con capital en la ciudad de Tinis (o Tis), cerca de Abidos. Inauguró de este modo la I Dinastía Tinita que sentaron las bases de la monarquía de derecho divino y de una administración centralizada. Además, comenzaron a desarrollar los sistemas de irrigación, dando un nuevo valor a las tierras. El Medio Físico . Desde el comienzo de su historia, la vida en Egipto (al que Heródoto describió acertadamente como estuvo profundamente vinculada a ese gran río. Y es que, sin el Nilo, Egipto sería un monótono desierto que poco o nada favorecería la vida humana. Sin embargo, debido al río, y más concretamente a sus crecidas anuales, una estrecha franja, el valle del Nilo, se convirtió en un espacio especialmente fértil y en la cuna de una gran civilización. Esta fructífera lengua de terreno divide el Saha ra en dos grandes áreas: el desierto Oriental (el desierto Arábigo), una región montañosa que se extiende hasta el mar Rojo; y el desierto Occidental (desierto Líbico), que se prolonga hasta el corazón del África septentrional. Los antiguos egipcios distin guieron desierto, como una tierra extraña, a la que solo se aventuraban para la obtención de metales (como el oro), minerales y piedras preciosas. En cambio, consideraban el valle del Nilo su hogar; en él se sentían seguros y protegidos por una serie de de dioses que, indefectiblemente, propiciaban el puntual inicio de la crecida anual del río.
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