Lampiran 1. Transkrip Wawancara. Deskripsi Narasumber. Daftar Pertanyaan. Hasil Wawancara. Kepala Dinas Pendidikan Kota. Salatiga Ibu Niken Lidiastuti,.
8 pages
275 KB – 8 Pages
PAGE – 1 ============
Lampiran 1 Transkrip Wawancara Deskripsi Narasumber Daftar Pertanyaan Hasil Wawancara Kepala Dinas Pendidikan Kota Salatiga Ibu Niken Lidiastuti, Salatiga April 21 2017 Apakah kurikulum muatan lokal bagi tingkatan smp masih diterapkan hingga saat ini? Kurikulum yang digunakan saat ini adalah kurikulum K13 dan muatan lokal yang saat ini diberlakukan ke semua sekolah yaitu muatan lokal bahasa jawa dan hanya ada satu itu yang diberlakukan karna itu langsung dari gubernur jawa tengah. Bagaimana cara penga wasannya? Kalau dari pengawasannya, kita didinas ada yang namanya pengawasan sekolah, jadi nanti kitakan nanti pengawas -pengawas itu yang memberi bimbingan. Bagaimana cara sosialisasi kurikulum muatan lokal kesmp2? Kalau sosialisai ke smp -smp karena muatan lokal ini sudah lama berjalan seperti itu kita tidak perlu ada sosialisasi Cuma ini, ini sudah di awali oleh bagian KESRA sudah mulai menggali potensi apa yang ada di kota salatiga ini, yang nanti bisa dijadikan muatan lokal yang berdasarkan kearifa n lokal. Kita akan mengangkat potensi kota salatiga dan bias di kembangkan menjadi muatan lokal. Dampak apa yang diharapkan bagi dinas pendidikan terkait adanya kurikulum muatan lokal? Dampak yang diharapkan yaitu dengan adanya muatan lokal ini kita bisa mengangkat potensi daerah dan memberikan bekal anak anak untuk bisa menjadi suatu keterampilan dan nantinya dapat mengangkat perekonomian kota salatiga.
PAGE – 2 ============
Apakah ada tahap -tahap yang harus di capai dengan adanya kurikulum mulok tersebut? Tahapan tahapanya ya karna kita ada pembaharuan ya itu, kita harus membuat fokus grup nanti aka nada iventarisasi kearifan lokal, setelah di iventarisasi kita akan diskusikan lagi ini lho banyak potensi. Dan kita pasti akan membuat kajian sebenarnya dari potensi sala tiga ini yang memililki peluang besar apa untuk dikembangkan. Dirasa cukupkah dengan berjalannya mulok tingkat smp2 hingga saat ini? Kita bisa terima karna bahasa jawa ini mengangkat potensi bahasa jawa di salatiga, iyakan? Ibu bahasa daerah kan itu. Bagaimana pendapat anda terkait dengan adanya mulok di smp2? Jelas membantu karna pelajaran ini tidak masuk kedalam kurikulum utama. Iyakan? Lha ini nanti bisa anak -anak ini mengetahui pengetahuan lain yang ada di struktur kurikulum (K13). Dan nantinya aka n saya arahkan ke life skills (keterampilan). Transkrip Wawancara Deskripsi Narasumber Daftar Pertanyaan Hasil Wawancara Guru Pengampu Muatan Lokal Bahasa Jawa SMP Negeri 1 Salatiga, Salatiga 20 April 2017 Bagaimana cara penerapan kurikulum mulok di smp ini? Karna mulok itu berbeda dangan MAPEL yang lain jadi kita harus menyesuaikan dengan MAPEL yang lain, karna MULOK sendiri itu membuat materi sendiri, hanya dibuatkan kurikulum dari dinas pendidikan. Hambatan apa yang dialami terkait dengan adanya kurikulum mulok tersebut? Hambatanya itu mas tidak adanya buku acuan, materi harus membuat sendiri dan kurangnya sumber materi. Bagaimana cara mengatasi Dengan akhirnya kami
PAGE – 3 ============
hambatan tersebut? membuat materi sendiri kita jadi lebiha tau dalam melihat perkembangan siswa kita, jadinya lebih mudah dalam mengatasi masalah yang di alami para siswa. Bagaimana respons para siswa terkait adanya kurikulum muatan lokal tersebut? Cukup antusias mas, karna ketika tulisan meraka bagus nanti saya kirim ke majalah penjebar semangat dan itu jadi penyemangat bagi parasiswa. Metode pembelajaran apa yang digunakan sekolah terkait kurikulum muatan lokal tersebut? Kalau gurukan biasa mas, ya ceramah dulu (penyampaian teori), penugasan, penerapannya. Bagaimana pandangan anda terkai t kurikulum mulok tersebut? Kalau menurut saya jelas sangat penting sekali karna syarat dengan unggah ungguh (tatakrama) dalam kehidupan sehari -hari. Adakah kritik dan saran terkait kurikulum mulok? Kurangnya mendalam antara kelas 7,8,9 banyak yang di ulang-ulang jadi banyak yang udah pernah diajarkan jadi lebih dikembangkan lagi dan bisa mengikuti perkaembangan jaman. Transkrip Wawancara Deskripsi Narasumber Daftar Pertanyaan Hasil Wawancara Guru Pengampu Muatan Lokal Bahasa Jawa SMP Negeri 5 Salatiga, Salatiga 2 7 April 2017 Bagaimana cara penerapan kurikulum mulok di smp ini? Untuk penerapanya karna kita hanya ada MULOK bahasa jawa saja, selama pembelajaran dikelas itu 2 jam mas dalam satu minggu, jadi anak anak dapat memahami lebih tentang pembelajaran MULOK tersebut. Hambatan apa yang dialami terkait dengan adanya kurikulum mulok tersebut? Untuk hambatanya kurangnya buku pedoman mas, ya kita harus mencari sendiri buku buku yang sesuai dengan kurikulum.
PAGE – 4 ============
Bagaimana cara mengatasi hambatan tersebut? Seperti yang saya katakana tadi, bahwa kita mencari buku pedoman sendiri dan menyampaikan materi dengan semenarik mungkun agar siswa itu antusias dalam pembelajaran di kelas. Bagaimana respons para siswa terkait adanya kurikulum muatan lokal tersebut? Untuk respon siswa sampai saat ini bagus bagus saja mas namun sedikit kurang antusias karna bahasa jawa yang mereka pelajari. Sudah banyak dari mereka yang menggunakan bahsa Indonesia sebagai bahasa mereka sehari hari di rumah. Metode pembelajaran apa yang digunakan sekolah terkait kurikulum muatan lokal tersebut? Kalau pembelajaran yang kita pakai seperti biasa mas, kita terangkan dikelas trus kita beri tugas dikelas atau tugas rumah baru nanti kita suruh maju buat mempraktekan nya. Bagaimana pandangan anda terkai t kurikulum mulok tersebut? Kalau menurut saya jelas sangat penting sekali karna ikut melestarikan budaya mas. Adakah kritik dan saran terkait kurikulum mulok? Kurangnya mendetail dalam isi kurikulum karna kurangnya buku acuan dalam pengajaran atau pemberian materi. Transkrip Wawancara Deskripsi Narasumber Daftar Pertanyaan Hasil Wawancara Guru Pengampu Muata n Lokal Bahasa Jawa SMP Negeri 7 Salatiga, Salatig 3 Mei 2017 Bagaimana cara penerapan kurikulum mulok di smp ini? Cara penerapannya yaitu dengan pembelajaran dikelas selama 2 jam dengan pemberian materi sesuai dengan kurikulum K13 Hambatan apa yang dialami terkait dengan adanya kurikulum mulok tersebut? Kurangnya antusias anak terhadap bahasa jawa mas, karn a mereka sudah dibiasakan menggunakan bahasa Indonesia dirumah jadi dalam pengajaran maupun
PAGE – 5 ============
pemberian materi dikelas cukup sulit diterima oleh para siswa, dan kurangnya buku penunjang pemebelajaran dikelas yang sesuai dengan kurikulum karna para guru sudah tidak bias memberikan buku seperti LKS seperti dulu, jadinya kita mencari sendiri buku yang pas buat para siswa. Bagaimana cara mengatasi hambatan tersebut? Kita membuat semenarik mungkin dalam penyampaian materi dikelas dan diberitahukan juga kepada parasiswa bahwa dalam belajar bahasa jawa tersebut juga dinilai dalam sikap mereka dan menjadi salah satu standar penilaian dalam kenaikan kelas. Bagaimana respons para siswa terkait adanya kurikulum muatan lokal tersebut? Kurang mas, ya karna itu tadi, mereka sudah terbiasa menggunakan bahasa Indonesia di rumah. Metode pembelajaran apa yang digunakan sekolah terkait kurikulum muatan lokal tersebut? Sepertihalnya dengan pelajaran yang lain mas, hanya penyampaian materi, penugasan dan praktek dikelas. Bagaimana pandangan anda terkai t kurikulum mulok tersebut? Saya rasa baik mas, karna MULOK sendiri itu menjunjung kebudayaan sekitar agar tidak punah, makadari itu sangat baik mas. Adakah kritik dan saran terkait kurikulum mulok? Mungkin lebih diperhatikan lagi ya mas terkait kelengkapan bukunya dan untuk pengajarnya dipermudah dengan adanya kurikulum tersebut.
275 KB – 8 Pages